往期精彩内容推荐,问:现在几乎所有人,都会把更多的注意力投入到手机、网络上。可是手机网络是不是一个二维 空间?也就是说大家从三维降到了二维。所以我想从生命维度的角度,请教老师怎么来看这样的现象? 一、 虚拟空间里的存在感 从我们观察,确实手机、网络,它是二维的,但是很丰富多彩,尤其是很多家长说孩子们爱玩游戏。为什么他在现实当中不读书、不去争取现实的这种快乐?而把时间、精力放在二维世界里面,因为在三维世界里,他得不到认可,得不到价值的体现。在二维的世界里面,他得到了。 一般人有一种本能,他要认同自己的存在感。可是在现实中的存在感,被我们现实的游戏规则给锁定了,固化在一个很有限的空间里。而在手机的虚拟空间里,他可以扮演任何角色,他的存在感可以在那个地方得到一种满足。 我们人是活在多维世界里,三维四维二维一维是自由切换的,不管在哪一维度得到了成就感,都会有快乐的感觉。 在现实中做不了的事情,在游戏、网络里面可以做,但是也很容易着迷。很多人玩手机、玩游戏上了瘾以后,就不知道在现实空间里怎么做人、做事了。 二、手机、网络的两面性 虽然手机、网络的这个平面是二维的,但是如果你把它用来提升你的维度也是可以的。比如疫情期间,我们只能在网络上学习、听课、对话。 如果你仅仅停留在二维世界里面,忽略了三维以及更高维度的世界,忽略了你的德行和生命的自由度,然后没游戏玩、不看手机你就受不了,然后天天玩、天天玩,那就玩完了,会一直往下降。 所以,能不能用二维世界的材料,让你的生命在三维世界里面得到提高,这是关键。维度低不一定是坏事,如果你用这个东西来提升你的能量自由度,是好的。 世间只要有相的东西,它一定是有正负两方面的。你能够善加利用,它全都是好事;不善利用的就成了坏事。三维世界也是一样,三维世界人与人之间相处,如果互相帮忙、互相鼓励都是好事情。 三、虚拟世界跟现实世界没有分别 现在,手机、网络上越来越多的内容是超越三维的。电脑软件可以把时间变成变量,它可以把时间高度压缩,让信息高密度地呈现。 虚拟世界跟现实世界其实没有分别。大家注意,没有分别。我们以为今天活在这个现实里边,这个现实是真实的,我们的梦境是幻觉。其实它们高度一样,全是一回事。网络的虚拟世界打破了我们在现实世界认识的这种时间、空间,它给了我们一个更广的、更自由的空间形态。 真正懂得玩电脑、手机的人,其实你看那些
编程的人,他们实际都有高维智慧,他编出的很多东西是超时空的,是帮助人类超越三维认知障碍的。 四、手机、网络是最好的法器 新一代人是带着与生俱来的高维智慧,他在这种生命状态里面还要持续地提升和觉悟。这时候我们怎么通过现代的手机工具,让他在这个过程里获得智慧?这才是我们看待它的意义。因为你排斥不了,手机、网络是三维空间的一个普遍趋势。 网络是一个很大的空间,在这个空间怎么去引导他人?比如现在的孩子们带着与生俱来的高维智慧,他潜意识里知道学习知识没什么用。因为今天教给他的知识,一搜索全都会。他学再多也没有办法比网络上的知识多,学技能他学不过机器人。但是网络又给了他很多,把他全部的注意力、全部的精神,都吸引过去了,所以他会着迷。 这个时候,我们的各种人类智慧系统,应该把手机、网络这个工具用起来,把它变成法器,至少通过内容让人产生真正觉悟的法喜。 真正的正法,一定要把所有的存在,全部转化成法器,全部转化成引发人觉悟的东西。这是我们这个时空里真正修行人的使命。 本文转载自:心能缘 安卓手机点击下方 小
程序学习古国治先生研读课程 苹果手机识别图中二维码 学习古国治先生研读课程 关注敦众文化抖音号看南师珍稀影像视频
往期精彩内容推荐
1、南怀瑾先生:饮食男女要有限度,否则自害害人 2、听南师讲泡茶哲学,揭示宇宙万化的三个秘密“枢纽” 3、南怀瑾先生:反求诸己,自求多福;怨天尤人,自求其祸(贵州公交坠湖事件的省思) 4、南怀瑾先生:能够做到这点,遇到麻烦事自然逢凶化吉,一切平安 5、教育孩子,到底打还是不打,罚还是不罚?听听南师怎么说 欢迎长按识别二维码加入“敦众文化”微信群研读、交流与实践南师精髓